Jom cikgu-cikgu kita selitkan aktiviti STEM dalam pembelajaran konsep koordinat. Aktiviti ini bukan sahaja murid dapat mempelajari tentang konsep koordinat tetapi mereka juga dapat mengaplikasikan pengetahuan STEM dalam kehidupan mereka.

Setelah murid membina catapult mereka secara berpasangan. Murid dibimbing untuk menyebut dan menulis koordinat pada satah cartes. Antaranya titik asalan (O,O), paksi mengufuk paksi x, paksi mencancang paksi y, baris dan lajur. Cikgu memilih murid secara rawak untuk membuat satu titik pada satah cartes dan meminta murid-murid yang lain menyebut dan menulis koordinat tersebuat pada papan tulis.

Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan yang kecil. Setiap kumpulan mempunyai satah cartes yang besar yang diperbuat daripada Kertas Majung yang dibalut dengan plastik lutsinar, marker pen, kertas koordinat, getah pelekat dan catapult. Satu satah cartes yang besar boleh dimainkan oleh 2 kumpulan murid.

Murid juga boleh laraskan catapult mereka dengan menggerakan batang aiskrim ke hadapan atau ke belakang untuk menguji jarak yang boleh dicapai oleh objek lambungan.

Kumpulan yang dapat menentukan koordinat yang betul dan terbanyak akan dipilih sebagai pemenang.