CATAPULTS & PEMBELAJARAN KOORDINAT
Jom cikgu-cikgu kita selitkan aktiviti STEM dalam pembelajaran konsep koordinat. Aktiviti ini bukan sahaja murid dapat mempelajari tentang konsep koordinat tetapi mereka juga dapat mengaplikasikan pengetahuan STEM dalam kehidupan mereka. Setelah murid membina catapult mereka secara berpasangan. Murid dibimbing untuk menyebut dan menulis koordinat pada satah cartes. Antaranya titik asalan (O,O), paksi mengufuk paksi x, […]
DIDIK HIBUR & PEMBELAJARAN BERTEMA DALAM MATEMATIK
Pembelajaran Bertema…Pembelajaran Bertema adalah pengurusan pengajaran dan pembelajaran melalui topik atau tema yang dipilih bersesuaian dengan masa, tempat, minat dan latar belakang murid. Seperti biasa hari ini masuk kemahiran peratus bagi suatu kuantiti. Saya terangkan dahulu konsep bagaimana daripada peratus yang diberi, carikan kuantiti dan sebaliknya. Gunakan tema nelayan dan hasil tangkapan hidupan di laut […]
PEMBELAJARAN MERENTAS KURIKULUM
Kelas ganti dengan murid Tahun 1A. Garu kepala juga bila dapat kelas ganti tahun 1 ni…1 jam. Aduh nak buat apa ni…pukul 12:15 p.m. hingga pukul 1:15 p.m. Tib-tiba datang idea…erm buat aktiviti berunsurkan STEM la. Mula-mula bertanyakan kepada murid mengantuk tak? Ada murid yang kata mengantuk juga cikgu…jadi saya pasang video dan minta murid […]
PERATUS & STEM
Aktiviti STEM dan kemahiran mengira peratusan. Bahan- bahan yang diperlukan ialah gambar roket cetak atas kertas A4, penyedut minuman saiz kecil dan penyedut minuman saiz besar, gam, pita pengukur dan salotape. Murid didedahkan tentang pengetahuan struktur dan ciri-ciri sebuah roket. Roket memerlukan kuasa atau daya tujahan yang tinggi untuk membolehkannya terbang tinggi ke angkasa. Saya […]
PEMBELAJARAN SECARA KONTEKSUAL & GAMIFIKASI
Kelas matematik hari ini bersama murid Tahun 5A, Darab nilai Wang. Sebanyak 10 jenis pakaian yang telah saya sediakan dengan tanda harga. Semua murid teruja tengok semua pakaian tersebut. Macam-macam la persoalan yang bermain di minda mereka…kita nak buat apa ni? baju siapa ni? beli kat mana baju-baju ni? Saya bimbing murid terlebih dahulu cara […]
PEMBELAJARAN BERTEMA & STEM
Hari ini saya diamanahkan untuk mengantikan kelas bagi guru yang tidak hadir. Erm…dapat pula kelas ganti bersama murid Tahun 1 Olive. Alamak nak buat aktiviti apa agaknya ya? Cuba tengok bahan-bahan dalam kelas, ternampak la plastesin yang berwarna-warni di atas meja. Jadi sekejap lagi saya akan jalankan PdPc bertema dalam konsep tambah dan melibatkan aktiviti […]
PEMBELAJARAN SECARA KONTEKSTUAL: WANG MATEMATIK TAHUN 5
Setiap kumpulan diberikan wang sebanyak RM19 540. Mereka perlu membeli 5 item dan baki wangnya mesti kurang daripada RM2000. Kumpulan yang dapat membeli 5 item secara berhemah akan dipilih sebagai pemenang. Boleh dikaitkan dengan instrumen pembayaran jika wang tunai tidak mencukupi untuk membeli 5 item tersebut. Hasil jawapan dari 5 kumpulan tadi: KUMPULAN 1: RM857.60KUMPULAN […]
